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        与子女来仔细浏览，一直十一届三中都十一届三中我以为是应做的事。在幼儿牙牙学语时,我一天都要 给她讲睡前历史故事,任何她的语种转型都很圆满。只是随着准确时间的推移她进行初级小学后,和她来仔细浏览的喜欢却找不到了，说不定是会因为一天的数学作业掌控一个多定的准确时间。2019署假，学院展开一个多类别子女与学员来仔细浏览的游戏活动,叫醒了我久别的儿童活动感觉到，与子女同读1这本书。

        假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好。每天晚上我们共同约定好时间读书，这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》《中华上下五千年》《格林童话》等。这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有寓意和深意，从中还得到很多有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，孩子从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。每看完一本,我们就在一起讨论和回味书中的故事情节，书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书讨论、思考的习惯。

         我和孩子共同读书时，边读书、边把看到的好词好句记录下来，让孩子不只看故事情节，而是养成用心读书的习惯，并不断增加词汇储备量。一段时间坚持下来，基本能做到边读边找好词好句,读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或与孩子一起查资料，共同在阅读中增长知识，训练思维能力。

        如今，我们的亲子共读，从被动读书慢慢转变为主动读书，共读正在成为我们的良好习惯。以后我们将不断改进方式方法,进一步培养孩子读书和思考的习惯，使孩子与书为友、与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

        亲子互动共读，我们大家最喜欢。（四分企业  付敏敏）